20 ερωτήσεις είναι ένα κλασικό παιχνίδι που μπορεί να παιχτεί σχεδόν οπουδήποτε. Είναι υπέροχο να το χρησιμοποιείτε όταν περνάτε χρόνο, γνωρίζετε νέα άτομα ή μαθαίνετε περισσότερα για τη γραμματική. Για να παίξετε τη βασική έκδοση αυτού του παιχνιδιού, δεν χρειάζεστε τίποτα άλλο από τον εαυτό σας και μια πρόθυμη ομάδα παικτών. Μπορείτε επίσης να αλλάξετε αυτό το παιχνίδι για να διδάξετε στους μαθητές ESL για γραμματικά σωστές ερωτήσεις ναι ή όχι για ένα διασκεδαστικό απόγευμα μάθησης.
Βήματα
Μέθοδος 1 από 2: Παίζοντας έναν βασικό γύρο
Βήμα 1. Συγκεντρώστε μια ομάδα 2 έως 5 ατόμων για να παίξετε το παιχνίδι
Αυτό το παιχνίδι λειτουργεί καλύτερα με μια μικρή έως μεσαία ομάδα ατόμων, έτσι ώστε όλοι να έχουν την ευκαιρία να κάνουν μια ερώτηση. Εάν το γκρουπ είναι πολύ μεγάλο, μπορεί να φτάσετε στο τέλος του παιχνιδιού χωρίς να δώσετε σειρά σε όλους.
Αυτό είναι ένα υπέροχο παιχνίδι για να παίξετε σε ένα οδικό ταξίδι ή με μια ομάδα φίλων για να περάσετε την ώρα
Βήμα 2. Επιλέξτε 1 άτομο για να είναι πρώτα "αυτό"
Μπορείτε να επιλέξετε οποιονδήποτε στην ομάδα σας για να πάει πρώτος. Δοκιμάστε να τους αναθέσετε με βάση το ποιος είναι ο νεότερος, ποιος είχε τα πιο πρόσφατα γενέθλια, ή κάτι ανόητο, όπως ποιος μπορεί να φάει ένα κομμάτι πίτσα το γρηγορότερο.
Μπορείτε επίσης να επιλέξετε ποια σειρά θα μαντέψει ο καθένας με τον ίδιο τρόπο. Για παράδειγμα, από το μικρότερο στο μεγαλύτερο ή με τη σειρά του μήνα γέννησης
Βήμα 3. Επιλέξτε ένα άτομο, μέρος ή πράγμα αν είστε «αυτό
«Σκεφτείτε κάποιον ή κάτι που γνωρίζετε αρκετά για να απαντήσετε σε ορισμένες βασικές ερωτήσεις. Εάν επιλέξετε ένα άτομο, μπορεί να είναι ζωντανό, νεκρό ή ακόμα και φανταστικό. Βεβαιωθείτε ότι έχετε επιλέξει ένα άτομο, μέρος ή πράγμα για το οποίο γνωρίζουν οι περισσότεροι άνθρωποι στην ομάδα σας.
- Για παράδειγμα, το αντικείμενό σας θα μπορούσε να είναι "Marylin Monroe", αφού είναι αρκετά διάσημο ώστε οι περισσότεροι άνθρωποι θα μπορούν να κάνουν εικασίες για αυτήν. Θα μπορούσατε επίσης να επιλέξετε κάτι σαν τη Νέα Υόρκη, τον Πύργο του Άιφελ ή ακόμα και σύννεφα ή τον ήλιο.
- Προσπαθήστε να μην χρησιμοποιείτε αντικείμενα όπως "η μαμά μου" ή "ο σκύλος μου" εκτός αν είστε με τα αδέλφια σας ή τους καλύτερους φίλους σας, γιατί οι παίκτες μπορεί να μην γνωρίζουν αρκετά γι 'αυτά για να μαντέψουν.
Βήμα 4. Ξεκινήστε κάνοντας γενικές ερωτήσεις ναι ή όχι εάν δεν είστε «αυτό»
"Εάν είστε μαντέας, προσπαθείτε να καταλάβετε τι σκέφτεται το άτομο" αυτό ". Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε μια αρκετά γενική αρχική ερώτηση που μπορεί να απαντηθεί με "ναι" ή "όχι" για να περιορίσετε τις επιλογές σας. Για παράδειγμα:
- «Είναι άτομο;»
- «Είναι μέρος;»
- «Είναι αντικείμενο;»
- «Είναι πραγματικό ή φανταστικό;»
Βήμα 5. Κάντε εναλλάξ ερωτήσεις ναι ή όχι
Μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις με όποια σειρά θέλετε, αλλά βεβαιωθείτε ότι κάθε παίκτης μπορεί να κάνει τουλάχιστον 1 ερώτηση. Εάν ένας παίκτης κάνει μια ερώτηση που δεν μπορεί να απαντηθεί με "ναι" ή "όχι", ζητήστε τους να την επαναδιατυπώσουν έτσι ώστε να είναι.
Για παράδειγμα, ένας παίκτης δεν μπορούσε να ρωτήσει: "Πόσο χρονών είναι;" ή "Πώς μοιάζουν;" Θα μπορούσαν να ρωτήσουν: «Είναι άνω των 50 ετών;» ή, "Έχουν ξανθά μαλλιά;"
Βήμα 6. Κάντε πιο συγκεκριμένες ερωτήσεις καθώς προχωράτε
Σκεφτείτε τις ερωτήσεις που έχουν ήδη τεθεί πριν υποβάλετε νέες ερωτήσεις. Για παράδειγμα, εάν κάποιος έχει ήδη ρωτήσει για το μέγεθος, προχωρήστε στο χρώμα ή τη μυρωδιά. Αυτό θα σας δώσει μια απάντηση γρηγορότερα και θα χρησιμοποιήσετε λιγότερες ερωτήσεις, ώστε να ελπίζετε να κερδίσετε το παιχνίδι!
Για παράδειγμα, αν έχετε ήδη ρωτήσει "Είναι μεγαλύτερο από ένα κουτί ψωμιού;" και η απάντηση ήταν ναι, δοκιμάστε να ρωτήσετε κάτι σαν "Είναι κόκκινο;"
Βήμα 7. Παίξτε μέχρι να φτάσετε σε 20 ερωτήσεις ή κάποιος να δώσει τη σωστή απάντηση
Μπορείτε είτε να αναθέσετε σε κάποιον να μετράει τις ερωτήσεις που κάνει κάθε παίκτης, είτε η ομάδα μπορεί να τις μετρήσει συλλογικά. Εάν η ομάδα φτάσει τις 20 ερωτήσεις και δεν έχει μαντέψει το άτομο, το μέρος ή το πράγμα, μπορείτε να τους πείτε τι είναι. Αν κάποιος το μαντέψει πριν από 20 ερωτήσεις, το παιχνίδι τελείωσε.
Βήμα 8. Κάντε το σωστό μαντέψιμο το επόμενο άτομο "it"
Εάν κανείς δεν μαντέψει το άτομο, το μέρος ή το πράγμα, όποιος θέλει να πάει μετά μπορεί να έχει τη σειρά του. Συνεχίστε το παιχνίδι μέχρι να έχουν όλοι την ευκαιρία να είναι «αυτό».
- Εάν κάποιος μαντεύει σωστά αλλά έχει ήδη "αυτό", αφήστε κάποιον άλλον να κάνει τη σειρά του.
- Το να δίνεις στροφή σε όλους κάνει το παιχνίδι πιο περιεκτικό και επιτρέπει σε όλους να διασκεδάσουν!
Μέθοδος 2 από 2: Προσθήκη παραλλαγών για μαθητές ESL
Βήμα 1. Γράψτε 10 έως 15 θεματικές κάρτες με διαφορετικά θέματα ενδιαφέροντος
Για παράδειγμα, μπορείτε να επιλέξετε δημοφιλή τρόφιμα, αμερικανικές πολιτείες, διάσημα αξιοθέατα, είδη ζώων ή ακόμα και διάσημους διασημότητες. Επιλέξτε μια τυχαία δέσμη αυτών των θεμάτων και γράψτε τα ξεχωριστά σε μια κάρτα σημειώσεων.
Υπόδειξη:
Επιλέξτε θέματα για τα οποία έχετε μιλήσει στο μάθημα πριν για να βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές σας θα τα γνωρίζουν.
Βήμα 2. Επιλέξτε 1 άτομο να είναι «αυτό» και ζητήστε του να διαβάσει δυνατά το θέμα του
Επιλέξτε έναν εθελοντή από την τάξη σας για να είστε ο πρώτος που θα επιλέξει ένα θέμα. Μπορείτε να διαλέξετε τον μαθητή που έχει έρθει στην ώρα του περισσότερο για το μάθημα ή να επιλέξετε κάποιον που παρέδωσε την εργασία του εγκαίρως εκείνη την ημέρα. Ζητήστε τους να τραβήξουν μια κάρτα θέματος από το σωρό και αφήστε τους να το διαβάσουν δυνατά στην τάξη.
Αυτό περιορίζει το θέμα που το άτομο, ο τόπος ή το πράγμα θα μπορούσε να είναι για να διευκολύνει τους μαθητές σας να μαντέψουν
Βήμα 3. Γράψτε το στοιχείο ή το άτομο που σκέφτεται ο παίκτης "it"
Αυτό διασφαλίζει ότι γνωρίζετε ποιο είναι το αντικείμενό τους σε περίπτωση που οι υπόλοιποι μαθητές σας κολλήσουν. Μπορείτε επίσης να ελέγξετε ξανά ότι το άτομο, ο τόπος ή το αντικείμενο και η κάρτα του θέματος σχετίζονται ή να προσφέρετε προτάσεις εάν ο μαθητής σας δεν μπορεί να σκεφτεί τίποτα.
Για παράδειγμα, αν ο μαθητής σας τραβήξει την κάρτα «τύποι ζώων», θα μπορούσε να επιλέξει το «κουνέλι» ως αντικείμενο
Βήμα 4. Βάλτε κάθε παίκτη να κάνει μια γραμματικά σωστή ναι ή όχι ερώτηση
Εάν η ερώτηση δεν είναι γραμματικά σωστή, μεταβείτε σε διαφορετικό πρόγραμμα αναπαραγωγής. Μπορείτε να εκπαιδεύσετε τους μαθητές σας ελαφρώς εάν δυσκολεύονται να κάνουν μια ερώτηση.
- Μπορείτε να αφήσετε τους μαθητές να σηκώσουν τα χέρια τους όταν έχουν μια ερώτηση ή να γυρίσουν το δωμάτιο σε κύκλο ή σπείρα.
- Εάν κάποιος κολλήσει, δοκιμάστε να του δώσετε προτάσεις όπως "Θέλετε να ρωτήσετε για το μέγεθός του;" Or, "Μπορείτε να σκεφτείτε έναν τρόπο να ρωτήσετε για το χρώμα των μαλλιών τους;"
Βήμα 5. Παρακολουθήστε τις ερωτήσεις των μαθητών σας και τα σημεία τους
Καθώς παίζετε το παιχνίδι, ζητήστε από τους μαθητές σας να παρακολουθούν πόσες ερωτήσεις έχουν κάνει γραμματικά σωστά. Μην δίνετε πόντους σε ερωτήσεις που δεν έχουν διατυπωθεί σωστά. Αθροίστε το τρέχον σύνολο των ερωτήσεων που υποβάλλονται, ώστε να γνωρίζετε πότε οι μαθητές σας έχουν φτάσει τις 20.
Η εκχώρηση πόντων καθιστά το παιχνίδι πιο ανταγωνιστικό και μπορεί να παρακινήσει τους μαθητές σας να παίξουν
Βήμα 6. Δώστε 3 πόντους σε όποιον μαντεύει σωστά και κάντε το «αυτό
»Μπορείτε να ζητήσετε από τον μαθητή που μάντεψε σωστά να επιλέξει ένα νέο θέμα και να καταλήξει στο δικό του αντικείμενο. Εάν η ομάδα φτάσει τις 20 ερωτήσεις και κανείς δεν έχει μαντέψει το αντικείμενο, ζητήστε από τον τρέχοντα παίκτη "it" να πει τι είναι και δώστε του 1 επιπλέον πόντο.
- Μπορείτε να συνεχίσετε να παίζετε νέους γύρους έως ότου όλοι έχουν πάρει τη σειρά τους ή να σταματήσετε όταν αισθάνεστε ότι οι μαθητές σας έχουν πάρει τα μέγιστα από αυτό το παιχνίδι.
- Εάν κανείς δεν μαντεύει σωστά, μπορείτε να ζητήσετε από έναν εθελοντή να είναι «αυτό» στη συνέχεια.
